10 Studierende
 

• zulassungsfrei

• zulassungsfrei

Für die Aufnahme in einen Masterstudiengang ist der Abschluss eines Studiums auf Bachelor-Niveau Voraussetzung. Die fachspezifischen Zugangsvoraussetzungen sind in der aktuellen Aufnahme-/Zulassungsordnung (s. u.) geregelt. Darin enthalten sind auch die unterschiedlichen Fristen für die Nachweiserbringung.

Sofern ein Deutschnachweis erforderlich ist: Informationen zu Deutschkenntnissen

Das Studium dient dazu, f?hige Nachwuchswissenschaftler:innen auszubilden, die sich interdisziplin?r mit dem Thema "Sprache" sinnvoll auseinandersetzen k?nnen. Sie lernen, wie die verschiedenen spezialisierten "Sprachwissenschaften" aufeinander bezogen werden k?nnen und welche M?glichkeiten zur Erweiterung der Erkenntnisse sich auf diesem Wege ergeben.

Module

Mit Ausnahme des vierten Semesters, in dem das Abschlussmodul vorgesehen ist, das der Abfassung der Master-Arbeit dient, sind die Studierenden in der Gestaltung ihres Studienverlaufs weitgehend frei. Empfohlen wird im 1. Semester das Pflichtmodul "Linguistisches Kolloquium A" zu belegen. Dazu frei kombinierbar Wahlpflichtmodule im Umfang von 27 CP. Im 2. Semester sollte das Pflichtmodul "Projektmodul" sowie das Pflichtmodul "Linguistisches Kolloquium B" belegt werden - dazu Wahlpflichtmodule im Umfang von 12 CP. Das 3. Semester bietet die Gelegenheit, das Pflichtmodul "Wissenschaftliche Praxis" sowie das Pflichtmodul "Linguistisches Kolloquium C" zu absolvieren. Weitere 12 CP sollten in diesem Semester aus dem Wahlpflichtbereich erworben werden.

Der Studiengang LS bietet auf den Erwerb von Kompetenzen ausgerichtete Angebote, die von den Studierenden nach eigener Wahl verst?rkt belegt werden k?nnen. Diese umfassen Methodologie (im Methodenmodul), Theorie (im Theoriemodul), Empirie (im Empiriemodul), Feldforschung (im Feldstudienmodul), Fachgeschichte (im Lektüremodul), Sprachenvielfalt (im Sprachkompetenzmodul). Diese Module werden aus einem nach der Forschungslage st?ndig erweiterten und variierenden Themenpool beschickt, in dem u.a. die Gebiete (in alphabetischer Reihenfolge) Areallinguistik, bedrohte Sprachen, deskriptive Linguistik, Diskurslinguistik, Interdisziplin?re Linguistik, Koloniale und Postkoloniale Linguistik, Kreolistik, Mehrsprachigkeitsforschung, Multimodale Linguistik, Textproduktionsforschung, Sprache und Identit?t, Sprachkontakt, Sprachpolitik, Sprachtypologie, Sprachwandel, Variet?tenlinguistik u.v.a.m. vertreten sind.

entf?llt

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Die LS sind dem forschenden Lernen und Lehren verpflichtet. Im Lehrprogramm der LS werden im Rahmen der überwiegend einsemestrigen Module in der Regel Seminare angeboten, die gelegentlich mit ?bungen sowie in den Modulen vom Typ D mit einem Workshop kombiniert werden. Hinzu kommt studentische Projektarbeit im Rahmen des Projektmoduls und ein Portfolio im Rahmen des Moduls Wissenschaftliche Praxis.

In der Regel werden Prüfungen durch mündliche/schriftliche Referate, Hausarbeiten, Pr?sentationen, Projektberichte, Portfolios, Protokolle, Poster abgenommen.

• vom 23.06.2021: DigiPruefO-UB-06-21 [pdf] (68.6 KB)
• vom 19.03.2024: AT-MPO-01-22_Lesefassung_berichtigt_automatVerz.pdf [pdf] (481.1 KB)

• vom 19.03.2024: MPO-Language-Sciences-12-23_berichtigt.pdf [pdf] (200.0 KB)

Absolvent:innen der LS sind sehr gut geeignete Kandidat:innen für T?tigkeiten im Bereich der "Sprachforschung" im weitesten Sinne. Sie eignen sich für T?tigkeiten an universit?ren oder au?eruniversit?ren Einrichtungen, die sich mit Grundlagenforschung befassen. Absolvent:innen des Masterprogramms stehen daneben weitere Berufsfelder offen, in denen sprachwissenschaftliche Kenntnisse verlangt werden.

Anglistik, Germanistik, Linguistik, Romanistik

Forschungsfelder: Sprachtypologie, Sprachkontakt, Soziolinguistik, Anthropologische Linguistik, Postkoloniale Linguistik, Angewandte Linguistik, Textproduktionsforschung

6 Professor:innen (zwei weiblich, vier m?nnlich)
1 Lektorin