Bildungsinitiativen für den Erhalt und Transfer von Kulturkapital in der Migrationsgesellschaft (BIKuMiG)
Projektleitung | Yasemin Karaka?o?lu |
Bearbeitung | Ana Rovai |
Finanzierung | Bundesministerium für Bildung und Forschung |
Laufzeit | 1.1.24-31.12.26 |
Verbundpartner | Universit?t Duisburg-Essen, Fakult?t für Bildungswissenschaften |
Studentische Hilfskr?fte | Esraa Alfayoumi, Isabel Utecht |
Das Verbundprojekt BIKuMiG nimmt Bildungsangebote von Migrant*innenorganisationen für Kinder und Jugendliche in den Fokus, als non-formale Orte kultureller Bildung in der Migrationsgesellschaft. Internationale Studien weisen auf die Bedeutung solcher Angebote für die Transmission kultureller Bildung, Identit?tsentwicklung und den formalen Bildungserfolg hin. In Deutschland fehlen bisher vergleichbare Studien. Hier setzt das Projekt an. Das Verbundprojekt wird an zwei Standorten in Deutschland als Vergleich regionaler Bedingungen mit zwei verschiedenen Analyseperspektiven durchgeführt (Ruhrgebiet: lokale und soziale Anerkennungsverh?ltnisse; Bremen/Bremerhaven: Kontakt und Kooperation mit Schulen). Die Verbundleitung liegt an der Universit?t Bremen.
Hier befasst sich das Teilprojekt mit folgenden zentralen Forschungsfragen:
- Welche kulturellen Bildungsangebote von Migrant*innenorganisationen für die Zielgruppe Kinder und Jugendliche lassen sich in der ausgew?hlten Region identifizieren?
- Welche Funktionen haben diese aus der Perspektive der Organisationen?
- Wie gestaltet sich die Erfahrung der Zusammenarbeit mit formalen Bildungsinstitutionen bzw. ist eine solche gewünscht?
Den am 17.08.2024 ver?ffentlichten Workshopbericht finden Sie HIER.
News
Am 12.05.25 findet im LIS-Forum das n?chste Kamingespr?ch "Bessere Bildungschancen für Lobbylose - Wie schaffen wir 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 Bildungsmotivation und Bildungschancen für Jungen aus sozio-?konomisch benachteiligten Familien?" mit Christoph Fantini statt.
Yasemin Karaka?o?lu spricht bei buten un binnen über die Zunahme von Rassismus in der Gesellschaft. LINK
Dennis Barasi und Christoph Fantini sind Ansprechpartner für von antimuslimischem Rassismus betroffene Studierende am FB 12 der Universit?t Bremen
Aktuelle Ver?ffentlichungen:
Engelmeier, L., Karaka?o?lu, Y., Mecheril, P., & Ohm, V. (2025). Exclusionary Inclusion in the German higher education system. Students designated as refugees and the coloniality of epistemic power. Ethnic and Racial Studies, 1–18.
Dennis Barasi und Yasemin Karaka?o?lu: ?Also politische Themen. Da habe ich mich nahezu immer zurückgehalten“ – Demokratietheoretisch relevantes Strategisches Schweigen im Diskursraum Lehramtsseminar. In: Demokratie, Bildung und Teilhabe in der Migrationsgesellschaft. Kritische Perspektiven und p?dagogische Herausforderungen.
Yasemin Karaka?o?lu und Dita Vogel: Migration bewegt Schule. Transnationalit?t als Impuls für Schulentwicklung und Lehrkr?ftebildung.