Marija Cubalevska
Lebenslauf
seit 09/2022 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Technik und Bildung (ITB) im Arbeitsbereich Bildungsverl?ufe und Diversit?t, Universit?t Bremen in den Projekten WB-Deutschkurs (Wissenschaftliche Begleitforschung zum Modellprojekt "Deutschkurs für kognitiv beeintr?chtigte Menschen im Land Bremen") und ZEBO (Zusammenarbeit mit sozio-?konomisch benachteiligten Eltern in der Beruflichen Orientierung) |
2019 – 08/2022 bzw. laufend | philologisch-kulturwissenschaftliches Doktoratsstudium am Institut fu?r Germanistik, Universit?t Wien
Titel der Dissertation: ??ber die Rolle zivilgesellschaftlicher Praktiken in Spracherwerbsprozessen Geflüchteter an der Peripherie Europas und m?gliche Implikationen für Erwachsenenbildung in ?sterreich", Vorsitz: Hannes Schweiger |
03/2020 – 08/2020 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt ?Modelle der Sprachf?rderung in der Volksschule“, Universit?t Wien (Vorsitz: Beatrice Mu?ller & Hannes Schweiger, Kooperation: Sprachf?rderzentrum der Stadt Wien, Gef?rdert von: Arbeiterkammer Wien) |
03/2019 – 08/2019 | Tutorin fu?r ?Empirische Methoden im Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache“ im Masterstudienlehrgang Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, Universit?t Wien |
02/2018 – 07/2018 | Auslandspraktikum an der Universit?t Belgrad, Deutsch als Fremdsprache, Deutschunterricht auf verschiedenen Niveaustufen, ?sterreichischer akademischer Austauschdienst |
02/2015 – 06/2015 | Auslandspraktikum an der Universit?t Kiril und Metodij (Skopje), Deutsch als Fremdsprache im Rahmen des Bachelorstudiums, Abhaltung von Tutorien zu Grammatik der deutschen Sprache; Prüfungsvorbereitung; Prüfungsaufsicht und Prüfungskorrektur |
11/2018 – 12/2018 | Hospitations- und Unterrichtspraktikum bei "Die Berater", Pflichtpraktikum im Rahmen des Masterstudiums |
04/2017 | Hospitationspraktikum beim "Club international", Pflichtpraktikum im Rahmen des Masterstudiums |
2017 – 2019 | MA Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, Universit?t Wien, Titel der Abschlussarbeit: ?Perspektiven DaZLernender Frauen* auf Wertevermittlung im (Sprach-)unterricht“ |
02/2015 – 06/2015 | Auslandspraktikum an der Universit?t Kiril und Metodij (Skopje), Deutsch als Fremdsprache im Rahmen des Bachelorstudiums, Abhaltung von Tutorien zu Grammatik der deutschen Sprache; Prüfungsvorbereitung; Prüfungsaufsicht und Prüfungskorrektur |
2011 – 2016 | BA deutsche Philologie, Universit?t Wien |
Arbeits- und Forschungsschwerpunkte
Zweit- und Fremdsprachenerwerb im Kontext von Migration und Flucht Migration
Integration und Sprachenpolitik
Hegemoniekritische Ans?tze
Postkoloniale Theorie,qualitative Forschungsdesigns
Publikationsliste
Cubalevska, M. (2019): Perspektiven DaZ-Lernender Frauen* auf Wertevermittlung im (Sprach-)unterricht. Masterarbeit / Universit?t Wien
Cubalevska, M & Eybl, M. (2018): Zu Entwicklung und Einsatz von Lehr- und Lernvideos zum Thema ?Wissenschaftliches Schreiben“. In: ?sterreichischer Verband für Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache (Hg.): ?daF-Mitteilungen. Schreiben in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. 34. Jahrgang, Heft 2. V&R Unipress / G?ttingen, S.148-149
Cubalevska, M. (2018): (Neo-)paternalism and moralism in Austrian language policy. In: Schiocchet, L., N?lle-Karimi, C. & Mokre, M. (Hg.): Agency and Tutelage in Forced Migration. Selected Contributions / ROR-n blog 2016-2019. ROR-n & ?sterreichische Akademie der Wissenschaften / Wien 2020, S. 191-195