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Besuch der Bilderbuchbibliothek
Heute durften wir einige G?ste der International Teaching Week bei uns in der Bilderbuchbibliothek willkommen hei?en. Neben den Aktivit?ten des Bremer Instituts für Bilderbuchforschung ging es vor allem um einen Austausch zu 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育sprachigen Bilderbüchern im Elementar- und Primarbereich sowie Diversit?tsdarstellungen. Vielen Dank für den Besuch und die angeregten Diskussionen!
Gastbeitrag von Sarah Sudikatis
International Teaching Week des Fachbereichs – 13.5. – 17.5.2024
Von Montag, den 13.5. bis Freitag, den 17.5.2024, richten wir im Fachbereich für Erziehungs- und Bildungswissenschaften eine ?International Teaching Week“ aus. Eine ganze Woche lang sind internationale Wissenschaftler*innen aus Kanada, Namibia, ?sterreich, Luxemburg und der Türkei, unsere G?ste und beteiligen sich an einer Vielzahl der regul?ren Lehrveranstaltungen. In Podiumsdiskussionen, Expert*innenworkshops und Vortr?gen treten sie in fachlichen Austausch zu Themen wie "International Teachers in the Context of Migration", "Mullingualism" und "Inclusive Schools in Migration Societies".
Das Programm der International Teaching Week finden Sie hier.
Zu Besuch bei der Senatskanzlei
Am 18.1.2024 besuchten wir das Referat "Internationale 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 und Entwicklungszusammenarbeit" der Senatskanzlei. In einem ideenreichen und inspirierenden Gespr?ch tauschten wir uns über M?glichkeiten aus, unsere PSA/Windhoek Stipendiatinnen in das Projekt "Verbesserung des Abfallmanagements in Windhoek/Namibia" einzubinden. Bei dem Projekt, welches 2019 im Rahmen der St?dtepartnerschaft zwischen der namibischen Hauptstadt und Bremen ins Leben gerufen wurde, stehen neben Fachaustauschen und Existenzgründungen zur Abfallminimierung Umweltbildungsaktivit?ten im Vordergrund.
Pilotierung Praxissemester im Ausland in Kanada
Unsere Stipendiatin zur Pilotierung des Praxissemesters im Ausland in Toronto, Saida Knierim, ist gut in Kanada angekommen. Bis Ende Januar wird sie am Ontario Insitute for Studies in Education (OISE) Seminare zu Themen aus den Bereichen Diversit?t und Interkulturalit?t besuchen, wie z.B. ?Anti-Discrimarory Education“ und ?Indigenous Experiences of Settler Colonial Racism“. Im Februar beginnt die Deutsch und IP Studentin (Gy/OS) ihr Praktikum an der Central Technical School.
Auf dieser Seite werden wir regelm??ig die Erfahrungsberichte unserer Stipendiatinnen ver?ffentlichen.
"Praktika International" bei der Hochschulmesse
Im Rahmen der Hochschulmesse 2023 stellte das Projekt gemeinsam mit dem ZFLB einer Vielzahl von Interessent:innen Wege in die Schulpraxis im Ausland vor. Ein besonderes Hightlight der Veranstaltung waren die lebhaften Erfahrungsberichte von Studentinnen, die aus dem Praxissemester im Ausland zurück sind oder kurz davor stehen. Den ein oder anderen wertvollen Hinweis zur Organisation hat auch das Projektteam aus diesen Beitr?gen mitgenommen!
Praxissemester in Namibia - Stipendiatinnen 2024
Das Projekt hat vier Vollstipendien zur Pilotierung eines Praxissemesters im Ausland mit Studienanteilen an Partnerhochschulen vergeben. Aus dem Bereich Grundschullehramt werden Lorencia Evers, Maja Plieth und Jana S?ther ab Februar 2024 ihr Praxissemester an der Delta Primary School in Windhuk absolvieren und spannende Seminare an der University of Namibia besuchen. Sie sind besonders neugierig auf den Umgang mit Mehrsprachigkeit, die den namibischen Schulalltag auszeichnet.
Infoveranstaltung "Praktika International" am 22.11.2023
Im Rahmen der Hochschulmesse "Studium und Praktikum im Ausland" findet am 22.11.2023 von 13:30-14:30 Uhr eine Infoveranstaltung zum Thema "Schulpraktika International" in GW2 B3010 statt. Neben einem ?berblick zu verschiedenen M?glichkeiten der Organisation und Finanzierung werden einige Studierende über ihre eigenen Erfahrungen mit Praktika im Ausland berichten.
Flexible Praxism?glichkeiten in Wien
Ende Oktober reiste Projektkoordinatorin Jenny Bredull nach Wien. Auf dem Programm standen Gespr?che mit Vizerektorin, International Office und Dozentinnen der KPH sowie Hospitationen in Mehrstufenklassen an ausgew?hlten Praxisschulen. Der wundersch?ne Partnerstandort Wien zeichnet sich durch eine Vielzahl spannender Praxism?glichkeiten aus, die individuellen fachlichen Interessen von Student:innen flexibel begegnen k?nnen.
M?glichkeiten und Herausforderungen des Praxissemesters im Ausland - Vortrag in der Schweiz
Wie ?Diversity and Inclusion in Teacher Education” versucht Strukturen zu schaffen, die Auslandspraktika bei ausgew?hlten Hochschulpartner*innen weltweit attraktiv und praktikabel macht, war Gegenstand eines Vortrags auf dem 5. Kongress der Internationalen Gesellschaft für Schulpraktische Studien in Zürich.
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Praxissemester im Ausland - alles bezahlt! Stipendien für 2024
Lehramtsstudium International: Mainstreaming Diversity and Inclusion schreibt Stipendien für Praxissemester in Namibia und Kanada in 2024 aus. Die Stipendien richten sich Studierende im Grundschullehramt (einschlie?lich IP) und f?rdern Ihren Auslandsaufenthalt und bieten Praktika an ausgesuchten Kooperationsschulen mit spannenden Profilen.
Die Ausschreibung finden Sie hier.
Lehramtsstudium International in Namibia
Es klingt ein bisschen wie der Traum eines Studierenden-Lebens und dürfte doch schon bald Realit?t werden. Anfang 2024 k?nnen drei angehende Grundschullehrer*innen, die aktuell an der Uni Bremen studieren, für ihr Praxissemester im Masterstudium nach Namibia gehen. Dort werden sie an einer Grundschule in der Hauptstadt Windhoek Unterrichtserfahrungen sammeln und begleitend an der School of Education der University of Namibia (UNAM) studieren. Kirsten Beta, Projektkoordinatorin und Mitarbeiterin im International Office, ist kürzlich nach Windhoek gereist, um die Rahmenbedingungen an der UNAM, den beteiligten Schulen und im Ministry of Education, Arts an Culture für die Pilotierung abzustimmen.
“Lehramtsstudium International: Mainstreaming Diversity and Inclusion” startet
Mit Jahresbeginn ist das Nachfolgeprojekt von Lehramtsstudium International: Diversity and Inclusion in Teacher Education (DAAD) angelaufen. Unter dem Motto Mainstreaming Diversity and Inclusion arbeiten wir in 2022 und 2023 weiter daran, Wege ins Ausland zu vereinfachen und die Lehre im Fachbereich 12 zu internationalisieren. Neben internationalen Kooperationsseminaren und virtuellen Gastvorlesungen sind spannende Aktivit?ten wie eine internationale Teaching Week geplant. Wir freuen uns vier Stipendien zur Pilotierung von Praxissemestern im Ausland 2024 ausschreiben zu k?nnen.
ISSDITE-Film-Launch
W?hrend der Summer School ISSDITE im Sommer 2022 wurden Teilnehmer*innen aus Namibia, Kanada, ?sterreich und Bremen in Workshops, bei Schulhospitationen und dem kulturellen Rahmenprogramm von einer Kamera vom ZMML begleitet. Ein Film in dem ISSDITE und das Kooperationsnetzwerk von Lehramtsstudium International vorstellt werden ist nun hier zu sehen.
ISSDITE Summer School
Im Sp?tsommer 2022 fand die einw?chige International Summer School: Diversity and Inclusion in Teacher Education (ISSDITE) statt. Die von Dr. Dita Vogel in enger Zusammenarbeit mit Kooperationspartner:innen geplante Summer School brachte Lehrende und Studierende aus Namibia, Kanada, ?sterreich und Bremen in einen intensiven inhaltlichen Austausch zur Lehrer:innenbildung und Arbeit in inklusiven, interkulturellen Klassenr?umen zusammen.
Zur Website der Summer School kommen Sie hier.
Kontakt
Jenny Bredull
Fachbereich 12
Tel. +49 321 218-69127
