Wirtschaftspsychologie: Arbeitsgebiet Organisationspsychologie

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Teilnahme an der AOWI25 in Lüneburg

Vom 10. – 12. September 2025 nahm das Team Organisationspsychologie erfolgreich an der 13. Fachgruppentagung der Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie an der Leuphana Universit?t Lüneburg teil.

Teilnahme an der AOWI25 in Lüneburg

Vom 10. – 12. September 2025 nahm das Team Organisationspsychologie erfolgreich an der 13. Fachgruppentagung der Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie an der Leuphana Universit?t Lüneburg teil. Unter dem Motto ?Arbeitswelten im Wandel: Kooperation zwischen Mensch und Technik“ bot die Tagung spannende Einblicke in aktuelle Forschung und M?glichkeiten zum interdisziplin?ren Austausch.

Das Team war mit 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育eren Beitr?gen vertreten:

Dr. Julian Decius gestaltete gemeinsam mit Prof. Dr. Simone Kauffeld (TU Braunschweig) das Doppel-Symposium ?Lernen in einer sich wandelnden Arbeitswelt“, bestehend aus Teil 1: ?Lernformen und Unterstützungskontexte“ und Teil 2: ?Künstliche Intelligenz auf dem Vormarsch“. Innerhalb des Symposiums pr?sentierte er zudem den konzeptionellen Beitrag ?Bandura neu gedacht: Zur Entwicklung der Human-Al Social Cognitive Theory“. Au?erdem wirkte er aktiv am Praxisforum ?Connecting the dots: Wie KI das arbeitsbezogene Lernen ver?ndert – Thesen aus Wissenschaft und Praxis“ mit, welches er gemeinsam mit Dr. Laura Creon (HRpepper), Dr. Michèle Rieth (Universit?t Bremen) und Prof. Dr. Franziska Sch?lmerich (SRH Berlin) vorbereitete.

Annelie Lorber pr?sentierte zu ?Informal Workplace Learning and Employee Green Behavior: A Motivational Perspective“ im Symposium ?Psychological Perspectives on Environmental Sustainability at Work“, organisiert von Agnieszka Paruzel (Universit?t Bielefeld).

Hannah L. Krüger pr?sentierte den Beitrag ?Arbeitsbezogenes Lernen mit GenAI: Entwicklung und Validierung zweier Instrumente zur Messung individueller und situationaler Einflussfaktoren auf Lernerfolg“ im Symposium ?Erfolgreicher KI-Einsatz in Arbeits- und Gesundheitskontexten: individuelle, kontextuelle und KI-bezogene Einflussfaktoren“, organisiert von Lara Watermann (TH Augsburg) und Insa Schaffernak (TH Augsburg).

Herzlichen Dank an die Organisator:innen der AOWI25, insbesondere Prof. Laura Venz und Prof. Franziska K??ler, und alle Beteiligten für interessante Diskussionen und einen bereichernden, interdisziplin?ren Austausch!

Foto mit Annelie Lorber, Friederike Lindauer, Hannah Luisa Krüger und Dr. Julian Decius

Leitung und Themen

Portraitfoto Dr. Julian Decius

Dr. Julian Decius

Kontakt:

WiWi1, Raum A2390
Enrique-Schmidt-Stra?e 1
28359 Bremen


Fon: +49 (0)421 218 66590
E-Mail:
julian.deciusprotect me ?!uni-bremenprotect me ?!.de

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Gemeinsames Arbeitsgespr?ch.

Lernprozesse im zeitlichen Verlauf

In diesem Themenschwerpunkt wird untersucht, wie sich (informelles) Lernverhalten in Organisationen über Tage, Wochen und Monate hinweg ver?ndert. Au?erdem wird analysiert, wie dynamisch arbeitsbezogenes Lernen auftritt und wie sich die Lernverl?ufe unterschiedlicher Besch?ftigter unterscheiden.

Ein Modell einer Montagehalle mit der Aufschrift "Technikstation".

Arbeitskontexte gestalten

Ziel dieses Themenschwerpunkts ist die Untersuchung f?rderlicher Rahmenbedingungen für arbeitsbezogenes Lernen, Besch?ftigungsf?higkeit und organisationale Entwicklung, sowohl durch Führungskr?fte (z.B. Gestaltung der Lernkultur) als auch durch Besch?ftigte (z.B. Job Crafting).

Eine Person bedient ein Tablet.

New Work erfordert New Learning

Dieser Themenschwerpunkt widmet sich der Frage, wie Mitarbeitende in dynamischen Arbeitswelten bef?higt werden k?nnen, selbstgesteuert zu lernen, ?was sie wirklich, wirklich wollen“. Als zentral hierbei wird das ?Learning Opportunities Perception Potential“ angesehen, das den Besch?ftigten hilft, Lerngelegenheiten zu ergreifen.