– und zugleich eine komplexe Gestaltungsaufgabe an der Schnittstelle von Fachwissenschaft, Didaktik, Qualit?tsmanagement und Organisationsentwicklung.
Das Themenspecial ?Curriculumentwicklung: Konzepte, Tools & Trends“ stellt neue Entwicklungen in diesem Feld vor, befasst sich damit, wie diese Prozesse gestaltet werden k?nnen und wer daran beteiligt ist – und fragt danach, was die aktuellen Ver?nderungen für den Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre bedeuten.
Online-Events
Curriculumentwicklung: Einführung in das Themenfeld
27.10.2025 | Prof. Dr. Tobias Jenert (Univ. Paderborn) und HS-Prof. Mag. Dr. Klaus Himpsl-Gutermann (PH Wien)
Curricula fungieren als Grundlage für die Gestaltung von Studieng?ngen und sind ein zentrales Element der Hochschulentwicklung; sie beeinflussen sowohl die Ausrichtung von Studieng?ngen als auch die Gestaltung einzelner Lehrveranstaltungen.
Zum Auftakt des Themenspecials ?Curriculumentwicklung: Konzepte, Tools & Trends“ geben Prof. Dr. Tobias Jenert (Univ. Paderborn) und HS-Prof. Dr. Klaus Himpsl-Gutermann (PH Wien) einen einführenden ?berblick über unterschiedliche Zugangsm?glichkeiten zu diesem Themenfeld und die damit verbundenen Implikationen – nicht zuletzt in Bezug auf den Einsatz digitaler Medien in der Lehre.
Future Skills und Kompetenzen im Curriculum
11.11.2025 | Dr. Reinhard Bauer (PH Wien) und Prof. Dr. Ulf Ehlers (DHBW)
Ziel des Konzepts der Future Skills ist es, Kompetenzen zu identifizieren, die zukünftig pers?nlich und beruflich an Bedeutung gewinnen und damit auch für die Hochschullehre immer wichtiger werden. Zu Beginn des Online-Events gibt Prof. Dr. Ulf Ehlers (DHBW) einen ?berblick über das Konzept und die aktuellen Entwicklungen. Im Anschluss berichtet HS-Prof. Dr. Reinhard Bauer (PH Wien) über die Erfahrungen mit der Integration von Future Skills in die soeben neugestalteten Curricula der Lehramtsstudieng?nge an der PH Wien.
Micro-Credentials: Flexibilisierung und Personalisierung von Curricula
01.12.2025 | Mag. Christina Raab (Univ. Innsbruck) und Hon.-Prof. (FH) Ernst Kreuzer (TU Graz)
Als ?Microcredentials“ werden Nachweise von Lernergebnissen bezeichnet, die im Rahmen von Lerneinheiten erworben wurden, die weniger umfangreich sind als klassische Hochschulveranstaltungen. Im Online-Event diskutieren Hon.-Prof. Ernst Kreuzer (TU Graz) und Mag. Christina Raab (Univ. Innsbruck), welche Potenziale und Herausforderungen mit der Gestaltung und Anerkennung von Microcredentials verbunden sind – und ob und wie sie sich in klassische Curricula integrieren lassen.
Workshop: Curricula entwickeln mit KI und anderen Tools
15.12.2025 | Priv.-Doz. Dr. Martin Ebner (TU Graz), Mag. Dr. Stefan Pasterk (Univ. Klagenfurt) und Prof. Dr. Manfred Pfiffner (PH Zürich / Univ. Graz)
Die anderthalbstündige Online-Veranstaltung bietet die M?glichkeit, sich in drei Workshops mit der Bedeutung von Künstlicher Intelligenz (KI) bei der Gestaltung von Curricula zu besch?ftigen. Dabei geht es sowohl darum, wie KI m?glicherweise dazu eingesetzt werden kann, um die aufw?ndige Planung von Curricula zu verbessern als auch um die Frage, welche T?tigkeiten und Lehr-/Lernaktivit?ten auf keinen Fall durch KI ersetzt werden k?nnen.
Abschlussdiskussion: Curriculumentwicklung zwischen Innovation und strukturellen Rahmenbedingungen
19.01.2026 | Prof. Dr. Isa Jahnke (UTN; Copyright Foto: Eye-D Fotodesign), Gernot Messinger (PH Wien), Dr. Sylvia Ruschin (HS Niederrhein) und Dr. Benno Volk (ETH Zürich)
Die bisherigen Online-澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 des Themenspecials befassten sich vor allem mit didaktischen Aspekten, innovativen Ideen und dem Einsatz digitaler Medien im Bereich der Curriculumentwicklung. Ausgangspunkt der abschlie?enden Online-Podiums ist deshalb die Frage nach Spannungen zwischen solchen Entwicklungen und den bestehenden Rahmenbedingungen – und nach m?glichen Spielr?umen.
Quelle: https://www.e-teaching.org/praxis/themenspecials/curriculumentwicklung-konzepte-tools-trends
