Inklusive P?dagogik

Das Weiterbildende Masterstudium richtet sich an berufst?tige Lehrkr?fte, die sich für die Arbeit als sonderp?dagogische Lehrkraft in inklusiv ausgerichteten Schulen
weiterbilden m?chten.

Informationen zum Weiterbildenden Masterstudiengang finden Sie auf dieser Seite.

Kinder bilden einen Armkreis vor blauem Himmel

Für diejenigen, die Lehrerin oder Lehrer werden wollen und sich für das Fach ?Inklusive P?dagogik“ interessieren.

Das grundst?ndige Lehramt "Inklusive P?dagogik/Sonderp?dagogik" umfasst ein Bachelor- und ein Masterstudium mit dem Studienfach "Inklusive P?dagogik" sowie ein anschlie?endes Referendariat. Sie k?nnen dabei den Fokus auf die weiterführende Schule legen (mit einem Schulfach) oder auf die Primarstufe (mit zwei Schulf?chern).

Informationen zum grundst?ndigen Studium "Inklusive P?dagogik" finden Sie auf der Internet-Seite des Fachbereichs 12.

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Masterarbeit ?Inklusive Lernr?ume?“ erh?lt den F?rderpreis 2022

Der F?rderpreis Master of Education pr?miert herausragende Abschlussarbeiten aus den Lehramtsstudieng?ngen der Universit?t Bremen.
2022 hat die Jury erstmals eine Arbeit aus dem Weiterbildenden Masterstudiengang "Inklusive P?dagogik" ausgezeichnet.
Die Arbeit von Nathalie Thielmann widmet sich unter dem Titel "Inklusive Lernr?ume?" den Raumkonzepten an Bremer Grundschulen und macht sich in besonderer Weise um die Verbindung von inklusiver P?dagogik und Schulentwicklung verdient. Mehr Informationen hier.

Berufsbegleitender weiterbildender Master-Studiengang "Inklusive P?dagogik"

Masterstudiengang zum Umgang mit Heterogenit?t im Schulleben und Unterricht
zur Unterstützung der Umsetzung der Inklusion an Bremischen Oberschulen
für Lehrkr?fte an Bremischen Schulen

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Fachbereich 12 und Akademie für Weiterbildung
?bersicht über Ansprechpartner und Lehrende

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10 Module plus reflektierte Praxis
insgesamt 120 CP (nach ECTS)
Studiendauer: in der Regel 2 Jahre

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Bewerbungsverfahren über die senatorische Beh?rde
N?chster Durchgang: zum Wintersemester 2025/26
Lehrveranstaltungen Donnerstagnachmittag und Freitag, zus?tzliche Wochenendseminare (Freitag/Samstag) und Blockphasen

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Aushang für den neuen Durchgang

Ordnungsmittel und Modulhandbuch für das Weiterbildende Masterstudium "Inklusive P?dagogik" (M. Ed.)

Merkblatt Prüfungen
Formale Vorgaben zur Gestaltung der Masterarbeit
Antrag auf Zulassung zur Masterarbeit (PDF bitte runterladen und speichern. Bitte nicht im Browser ausfüllen.)
Erkl?rung zur Masterarbeit

Ordnungsmittel und Modulhandbuch für das Weiterbildende Studium mit Zertifikatsabschluss "Inklusive P?dagogik in Schule und Unterricht"

Das im Rahmen einer Projektarbeit entstandene Kompendium "Kooperationspartner für Schulen in Bremen (Stadt)" soll es Bremer Lehrerinnen und Lehrern erleichtern, Hilfen und Unterstützungsm?glichkeiten für Schülerinnen und Schüler zu finden. Die nach Regionen unterteilten Adressen umfassen die Bereiche Beratung/Unterstützung (Beh?rde), Beratung/Unterstützung (allgemein), Freizeit/Sport sowie Lernhilfen und Notruf. Au?erdem gibt es Informationen zur beruflichen Orientierung.

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