Impulses for Doctoral Supervision - a series for supervisors
An online series for doctoral supervisors at the universities of Oldenburg and Bremen
In cooperation with perspektive promotion and the University of Oldenburg's Personalentwicklung and Graduiertenakademie, BYRD is organizing a series of workshops for supervisors from all departments on various aspects of doctoral supervision in the winter semester 2025/26. Together, we are strengthening the collaboration between doctoral candidates and supervisors.
These two-hour online workshops, led by external trainers, combine expert input with opportunities for collegial exchange among professors about supervision practices in the different research areas and at the two universities. The series raises awareness of the special leadership role that supervisors take on in the working context of doctoral studies and also provides fresh impetus for experienced supervisors.
Target group: Doctoral supervisors at the University of Bremen and the University of Oldenburg
Two workshops are in German, two further sessions are offered in English. Please register by e-mail for the individual dates or the entire series.
Module 1 with Desiree Dickerson, PhD
Supervision is a role that many of us look forward to embracing. Academic supervision is a relationship, and relationships are built on trust, mutual respect and expectations. As a supervisor you are expected to fulfil many roles.
In this session we explore:
- Roles of supervisors (supervisor, teacher, colleague, mentor, coach, …?)
- Clarifying the roles among supervisory team
- Clarifying & matching expectations for all sides, communicating expectations clearly
- Reflecting on one’s own preferred supervision or leadership style (long vs. short “leash”;
freedom/independence vs. delivering timely results/accountability)
- Getting to know different (learning, working) styles and needs (of both sides)
Bio
Desiree Dickerson PhD is a clinical psychologist who specialises in the mental health and well-being of researchers and the academic community. A former researcher in the neurosciences, Desiree works globally with universities, lab groups, and academics in the pursuit of a healthier, sustainable approach to research.
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Modul 2 mit PD Dr. Mareike Menne
PLEASE NOTE: THIS MODULE IS IN GERMAN.
Promotionsbetreuung ist ein tempor?res Verh?ltnis mit hohen Anforderungen – an Leistungsf?higkeit, Verbindlichkeit und Kommunikation. Besonders in externen oder internationalen Kontexten stellt sich die Frage: Wie l?sst sich eine Kommunikationspraxis entwickeln, die tr?gt und resoniert – auch wenn Motivation schwankt, Konflikte entstehen oder der Kontakt belastet ist?
In diesem kompakten Online-Vortrag geht es darum, in stabilen Phasen eine tragf?hige Kommunikationskultur aufzubauen, die unter schwierigen Bedingungen nicht bricht. Exemplarisch wird gezeigt, wie Betreuungsvereinbarungen im Repertoire des Academic Leadership für verl?ssliche Zusammenarbeit genutzt werden k?nnen.
Die Referentin bringt Erfahrung aus der Begleitung unterschiedlicher Betreuungssituationen mit – meist dort, wo Struktur auf Autonomie, Leistungsdruck auf Grenzen und Klarheit auf Interessenskonflikte trifft. Teilnehmende erhalten Impulse und Beispiele, um Kommunikation bewusst zu gestalten, Erwartungen auszubalancieren und auch in anspruchsvollen Situationen arbeitsf?hig zu bleiben.
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Module 3 with Dr. Phuong Glaser
Internationality and (gender) diversity are popular topics and affect all areas of a university. New questions also arise in the supervision of doctoral candidates. How do I perceive myself in relation to these topics? What unconscious assumptions and biases do I use to judge others? What "triggers" me? How can I communicate more empathetically and compassionately? How can I further develop the working environment for my doctoral candidates as an “architect of compassion”?
In this interactive impulse workshop, Dr. Phuong Glaser will present the definition, scientific evidence, and basic principles of compassion to the participants in a brief and concise manner. Then, building on this foundation, participants will discuss how compassion can be a pioneering tool for fostering appreciative working relationships in international, (gender-) diverse environments. They will also develop initial actionable steps based on their own practical experience.
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Modul 4 mit PD Dr. Bettina Bock von Wülfingen
PLEASE NOTE: THIS MODULE IS IN GERMAN.
Machtmissbrauch wird an Universit?ten zunehmend thematisiert. Welche neueren Erkenntnisse und Vorgehen gibt es dazu, wie l?sst sich dieses Themenfeld kompetent navigieren? Dieser Workshop richtet sich an Professor*innen, die in ihrer Leitungsfunktion Gelegenheiten nutzen m?chten, angesichts wachsender Sensibilit?t für Machtmissbrauch zur Gestaltung eines produktiven Arbeitsklimas beizutragen. Sie stehen t?glich vor der Herausforderung, zwischen vielf?ltigen Erwartungen und strukturellen Anforderungen zu vermitteln. Dabei sind Sie nicht nur Gestaltende, sondern oft auch selbst von schwierigen Dynamiken oder Machtmissbrauch im Kollegium betroffen. Unser Ziel ist es, Sie in Ihrer Rolle zu st?rken: Wir bieten praxisnahes Wissen und konkrete Strategien Risiken frühzeitig zu erkennen und Betroffene wirksam zu unterstützen, ohne dass diese selbst gef?hrdet werden. Im Fokus stehen der kollegiale Austausch, der Schutz aller Beteiligten und die Entwicklung nachhaltiger L?sungen für Ihren Arbeitsbereich.
Inhalte
? Formen und Erscheinungsbilder von Machtmissbrauch, Studiendaten
? Strukturelle Ursachen und institutionelle Rahmenbedingungen
? Rechtslagen, GG, AGG, Leitlinien
? Internationalisierung und Generationenfragen
? Meldewege, Anlaufstellen und Schutzmechanismen: unterstützen ohne zu gef?hrden
? Als ally gegen Diskriminierung: Mentoring, Sponsoring und Eingreifen
? Vorschl?ge aus der Forschung: makrostrukturellen Ver?nderungen
? Arbeitsklima und Produktivit?t: Kultur im eigenen Arbeitsbereich beeinflussen
? Entwicklung konkreter Ma?nahmen für den eigenen Arbeitsbereich
